Hoe drie provinsiale susters die belangrikste musiekskool van Rusland geskep het

2024 Outeur: Richard Flannagan | [email protected]. Laas verander: 2023-12-15 23:56

Gnesinka is een van die bekendste musikale opvoedingsinstellings in Rusland. Baie wat die afkorting probeer ontsyfer, noem die akademie 'vernoem na Gnesin'. Trouens, dit dra nie die naam van net een man nie, maar verskeie vroue, en hul verhaal is 'n ware illustrasie van die advies waarvolgens, as die lewe net suurlemoene gee, u dit net op die plaas moet aanpas.

Meisies wat by die klavier grootgeword het

In die sestigerjare, toe hulle by Gnesinka kom en die naam van een van die onderwysers hoor, het die studente geskerts - het hulle die dame genoem ter ere van die universiteit? Die universiteit is eintlik ter ere van haar, het die ou tyders geantwoord. Meer presies, ook ter ere van haar. En haar susters. En die nuweling kyk met ander oë na die ou, baie ou pianis, altyd baie netjies, versamel en, soos dit nou duidelik was, met pre-revolusionêre maniere.

In die vyftigerjare het die van Elena Fabianovna geen vrae onder studente veroorsaak nie. Toe bestuur sy nog die instituut, en hierdie samesmelting van 'n persoon en 'n opvoedkundige instelling lyk so natuurlik dat die verskil maak of die instituut haar naam dra of sy haarself deur die instituut noem … Eintlik was die eerste slegs gedeeltelik waar. Die instelling is immers vernoem na die drie stigtersusters. Soos 'n sprokie.

Daar was nog meer susters in die gesin: Gnesin senior was 'n rabbi, en sulke vaders het gewoonlik baie kinders. Toe hy nog jonk was, trou hy met die pragtige sangeres Beila Fletzinger, en sy het die een na die ander twaalf kinders van hom gebaar. Nege - vyf meisies, vier seuns het oorleef. Sewe van hulle sou in die geskiedenis bly. Grootliks toe te skryf aan die feit dat Beila nie musiek laat vaar het nie. Haar man het vir haar 'n klavier gekoop, en die kinders het grootgeword terwyl hulle na hul ma se speel geluister het, en toe het hulle self geleer om met hul vingers oor die sleutels te slaan.

Beila Gnesina het baie vinnig besef dat sy haar musikale talent deur die erfporsie aan die meeste van haar kinders oorgedra het, en het haar man oorreed om vir die lesse van die besoekende onderwysers te betaal. Maar onder toesig van tutors bereik die kinders vinnig die plafon van hul huiswerk. En dan … laat die ouers hul veertienjarige dogter Evgenia van Rostov aan die Don, waar hulle gewoon het, alleen na Moskou gaan. Gaan die Moskou Konservatorium binne. So wat? Op 'n keer kom hul pa te voet uit 'n dorpie naby Minsk om in Vilnius te studeer.

Daar was 'n klein kwota vir die toelating van Jode tot onderwysinstellings. Eugene slaag. En 'n paar jaar later, op dieselfde manier, alleen, kom die jonger suster Elena in - en het ook deurgeloop. Nodeloos om te sê dat die mure van die serre gou die derde suster, Maria, en die vierde, Elizabeth, gesien het? En slegs die vyfde, Olga, het haar briljante musiekopleiding op die verkeerde plek ontvang.

Dertig mense sal eers kom, dan honderd

Toe Rabbi Gnesin sterf, was die dogters nog te jonk. Eugenia is een-en-twintig, Elena is sewentien, Mary is vyftien, Elizabeth is twaalf. Die jongste van die meisies, Olenka, is maar tien, en daar was geen kans dat sy sonder vaderlike ondersteuning nie net dieselfde serre as die ouer susters sou betree nie, maar ook daar sou kon studeer (sonder beurs, sonder slaapsale, met klasgelde). Maar sy was nie minder as haar oudstes begaaf nie …

In die situasie was die meisies in nood. Gelukkig is hul talent hoog op prys gestel by die serre. Saam kon die onderwysers die ouderlinge vind. Elena het 'n plek as musiekonderwyser in die gimnasium gevind. Eugene is eers onderbreek deur privaat lesse, maar sy het ook 'n plek in 'n musiekskool gekry. Al vier die susters het baie beskeie geleef en alles bespaar, maar die jonges kon hulle studies voortgaan. Maar wat hou die toekoms vir hulle in? Dieselfde geknoei in verwyderbare hoeke, in privaat lesse?

Elena kyk elke dag hoe die lesse in die gimnasium gereël word. Sy het haar eie metodologie ontwikkel om musikale geletterdheid aan kinders oor te dra om hulle alles te leer wat sy self weet. Anders as die konservatorium, waar talentvolle studente onmiddellik geneem is, moes Elena dink oor hoe om die mees gewone kinders te ontwikkel. Dit alles het haar 'n idee gegee. Waarom nie u eie musiekskool oopmaak nie?

Die ouer suster beskou die idee as amper kranksinnig, maar die onderwysers van die konservatorium het Elena geskaar. Ja, het hulle gesê, daar is baie mededinging - daar is baie privaat tutors, daar is genoeg privaatskole. Maar so 'n talent van meisies soos jy is om te soek. Daar is reeds pedagogiese verwikkelinge, die onderwyspersoneel tel ook - drie susters is nie een nie, maar daar sal die jongste inhaal. 'Gaan gerus aan die gang en begin 'n skool! Eerstens sal jy dertig studente hê, dan sestig en dan honderd! En die meisies besluit.

Van die klavierkamer tot die staatsuniversiteit

Aanvanklik het die skool eintlik bestaan uit 'n klein sitkamer in die woonstel van die susters. Daar was presies een klavier, en presies drie onderwysers het onderrig gegee: Eugene, Elena en Maria. Elena ontwikkel haar eie "Piano Alphabet", wat steeds in musiekskole gebruik word. Byna al die geld wat verdien is, is opsy gesit - vir uitbreiding. Dit word verwag na die vrylating van Elizabeth, wat veronderstel was om die vioolklas te gee. Sy was die enigste suster wat nie 'n pianis was nie.

Toe uiteindelik die opening van die skool van die Gnesins-susters (wat tot dusver nie 'n 'naam' was nie, maar bloot hulle naam) plaasgevind het, was die oudste, Eugenia, al vyf-en-twintig. Die jongste, Elizabeth, is sestien. Sommige van die studente was Elizaveta Fabianovna, 'n skoolonderwyseres, van dieselfde ouderdom! Die verloop van die skool was immers ongewoon - nie net kinders wat van nuuts af begin het nie, is hierheen geneem. Met behulp van die reputasie van sterk musikante en, die belangrikste, die aanbevelings van hul professore van die Moskou Konservatorium, het die susters jongmense wat voorheen tuis gestudeer het, voorberei op toelating tot hul alma mater.

Die jongste van die susters, Olga, studeer en studeer aan hierdie spesifieke skool - die skool van haar eie susters. En het onmiddellik by die onderwysers aangesluit. Die onderneming trek en trek steeds. Dit gee egter reeds finansiële onafhanklikheid en die vermoë om die ma en jonger broers te ondersteun.

Die lotgevalle van die susters van die Gnesins het op verskillende maniere ontwikkel, hoewel hulle altyd met die lot van die breinkind vervleg was. Op een-en-dertig trou Evgenia met Savin, 'n professor aan die Universiteit van Moskou, drie jaar jonger as haar. Sy organiseer die eerste kinderkoor in musiekskole in Moskou en stel die kwessie van 'n aparte kinderrepertorium aan die gang, en word een van die stigters van die genre kinderliedjies in Rusland. In die twintigerjare het sy vir die People's Commissariat for Education (die destydse analoog van die Ministerie van Onderwys) 'n eenvormige opleidingsprogram vir kindermusiekskole van die RSFSR ontwikkel. Sy sterf 'n jaar voor die uitbreek van die oorlog, op die ouderdom van sewentig.

Elena Gnesina het nie net klas gegee nie, maar ook baie konserte gehou. In 1919 bereik sy Lunacharsky met 'n eis … om haar skool te nasionaliseer. Hierdie stap het die instelling beslis gered - binne 'n paar jaar sou die instandhouding van 'n privaatskool onmoontlik gewees het. Sy word nie net die hoof van die huidige staatskool nie, maar werk ook aktief saam met alle moontlike organisasies wat verband hou met onderwys; neem beskerming oor provinsiale musiekskole, reis om onderrig te gee in kinderarbeidskolonies, neem deel aan die opstel van nuwe opvoedkundige programme en handleidings. Haar bekendste student, terloops, is Aram Khachaturian. Sy leef veilig tot drie en negentig jaar oud.

Aanvanklik het hulle nie veel sukses van Maria Gnesina verwag nie - as pianis was sy swakker as haar susters en het waarskynlik maklik die Moskou -konservatorium binnegekom omdat die onderwysers alreeds simpatiek was met die Gnesins. Maar sy het 'n groot pedagogiese talent, en dit is belangriker vir die skool. Sy het aangenaam gesing, poësie geskryf, artistieke naaldwerk gedoen, maar die belangrikste, waarvoor haar kinders gehou het - sy was baie gaaf, artistiek en geestig. Helaas, sy is in die herfs van 1918 dood, ernstig siek. Sy was net vier-en-veertig jaar oud.

Elizaveta Gnesina is twee keer getroud. Op twee-en-twintig, vir die violis Vivien, en op dertig, vir die vioolmaker Vitacek. Beide haar mans was baie talentvolle mense wat Elizabeth self pas. Sy het 'n tragedie van moeder oorleef-'n agtjarige seun sterf in haar arms uit sy eerste huwelik. Maar die seun uit sy tweede huwelik het 'n lang lewe geleef en het homself as 'n tipiese verteenwoordiger van die Gnessins getoon - musikaal begaafd.

Na die oorlog, tydens die 'stryd teen kosmopolitisme' by die Gnesins Instituut, het hulle skielik onthou dat Elizabeth Joods was en 'n werklike vervolging van een van die stigters van die Instituut gereël. As Elena hierdie tydperk kon oorleef sonder spesiale verliese, verlaat Elizabeth die instituut, word sy siek van stres en sterf - op die ouderdom van drie en sewentig jaar.

Olga Gnesina was mal oor skilder en teater, het in olies geskilder en het deelgeneem aan teateropvoerings, maar sy het haar lewe daaraan gewy om kinders musiek te leer. Sy is getroud met die chemiese wetenskaplike Aleksandrov, en het saam met hom haar aangenome dogter Liza grootgemaak, wat ook musiekonderwyseres geword het. Het tot die sestigerjare geleef. En die skool, wat hulle eens saam met hul susters grootgemaak het, het nou verander in die Gnessin Academy.

Soms lyk dit asof daar mense is vir wie daar geen onmoontlike of te moeilike is nie: Hoe mense hulle op die kleinste eiland ter wêreld gevestig het.