INHOUDSOPGAWE:

Hoe Mendelejev, sy vriende en die afskaffing van die diensbaarheid aan Rusland baie wetenskaplikes gegee het
Hoe Mendelejev, sy vriende en die afskaffing van die diensbaarheid aan Rusland baie wetenskaplikes gegee het

Video: Hoe Mendelejev, sy vriende en die afskaffing van die diensbaarheid aan Rusland baie wetenskaplikes gegee het

Video: Hoe Mendelejev, sy vriende en die afskaffing van die diensbaarheid aan Rusland baie wetenskaplikes gegee het
Video: Самогонная шаромыга ► 2 Прохождение Hogwarts Legacy - YouTube 2024, Maart
Anonim
Image
Image

Navorsers oor hoër onderwys vir vroue is eenparig in hul gevolgtrekkings: 'n wye pad vir vroue in die wêreld is op hierdie gebied deur jong dames uit die Russiese Ryk gebaan. Hulle het so goed voorbereid na die Europese universiteite gekom dat baie professore dit dom vind om hulle nie te laat studeer nie. Maar wie het meisies opgelei in 'n tyd toe hulle nog nie toegelaat is tot algemene universiteite in Rusland nie?

Landelike skole in Pole

In Pole, wat in die negentiende eeu deel was van die Russiese Ryk, is 'n werklike netwerk van klandestiene skole georganiseer. 'N Sekere aantal onderwysers daarin was liefdevolle broers en neefs van die studente, en sommige van die onderwysers was self-geleerde jong dames wat daarin geslaag het om die een of ander wetenskap uit boeke te oorkom. Hierdie eerste onwettige professore het gister die hoërskoolleerlinge opgelei en hulle sonder twyfel voorberei op die beste universiteite in Europa - en die nuut opgeleide studente het voor hulle vertrek gehelp om ander meisies voor te berei. Sy studeer aan 'n ondergrondse skool, byvoorbeeld Maria Sklodowska, wat later bekend geword het onder die naam van haar man - Curie.

Alhoewel ons praat oor skole en voorbereiding vir universiteite, is die program van die eerste of tweede jaar eintlik daar geslaag, sodat dit by toelating onmoontlik was om die aansoeker eerlik te oorweldig of om die universiteit so gou as moontlik te voltooi moontlik as 'n eksterne student - lewe en studie in die buiteland was baie duur plesier. Drie klandestiene universiteite, wat besig was om voor te berei om 'n doktorsgraad in die buiteland te ontvang, is die "The Flying University" genoem.

Die jong Maria Sklodowska, die toekomstige Curie, studeer aan 'n ondergrondse universiteit voordat sy na Frankryk verhuis
Die jong Maria Sklodowska, die toekomstige Curie, studeer aan 'n ondergrondse universiteit voordat sy na Frankryk verhuis

Ekstern, danksy uitstekende voorbereiding, het universiteite verbygegaan, nie net studente van ondergrondse Poolse skole nie. Dit is byvoorbeeld gedoen deur Nadezhda Suslova, die eerste Russiese vrouedokter. Toe sy 'n meisie was, het sy toestemming gevra om lesings by te woon by die Medies-Chirurgiese Akademie in St. Petersburg. Nie alle professore was gereed om die meisie tydens hul lesings te sien nie, maar die beroemde dokters Ivan Sechenov, Sergey Botkin en Ventslav Grubber, onthou wat Pirogov gesê het oor vroue in die geneeskunde (en Pirogov, soos u weet, het die opleiding en diens van susters van genade tydens die Krimoorlog), het Suslova nie net tot hul klasse toegelaat nie, maar was altyd gereed om onduidelike plekke aan haar te verduidelik.

Dit was vanweë die presedent met hierdie drie professore dat die Ministerie van Onderwys in 1863 'n peiling gedoen het: is dit moontlik dat 'n vrou hoër onderwys en 'n diploma kan ontvang? Slegs twee universiteite, Kiev en Kharkov, reageer heeltemal positief (Oekraïne was toe ook deel van die Russiese Ryk). Die res van die groot universiteite was in verskillende mate teen, hoewel daar, soos later geblyk het, ook progressief was.

Terugkeer na die ondergrondse skole - toe dit uiteindelik in Rusland toegelaat was om hoër kursusse in verskeie stede te open, van al die professore wat vrywillig aangebied het om sulke kursusse in hul stad te open, het hulle ten sterkste geweier dat die studente in Warskou en Kharkov - veral in die gesig van vroulike studente, die Russiese regering was bang vir terroriste- separatiste, en die meisies in hul buie blykbaar veral agterdogtig in hierdie twee stede. As gevolg hiervan het Pole se ondergrondse skole in Warskou gegroei tot universiteitsprofessore, saam met gegradueerde en voorgraadse studente wat reeds daar gewerk het.

Ivan Sechenov was een van die uitnemende geeste van sy tyd en het vroulike hoër onderwys ten volle verwelkom
Ivan Sechenov was een van die uitnemende geeste van sy tyd en het vroulike hoër onderwys ten volle verwelkom

Bestuzhevka en alles-alles

Toe uiteindelik hoër kursusse vir vroue toegelaat en verdien is in baie verskillende stede - in St. Petersburg, Moskou, Kiev, Kazan, Tomsk - het hulle onmiddellik die voortou geneem, nie net op die gebied van vroue -onderwys in die algemeen nie, maar ook onder andere universiteite, gaan werklike ligte leer. Aangesien meisies slegs deur 'n regeringsbesluit teen 'n fooi kon studeer, en professore ook salarisse ontvang het, kon 'n mens vermoed dat die belange van eiebelang bestaan, maar …

In die praktyk, wat die onderwysers presies in die vrouekursusse ontvang het, het hulle geweet dat hierdie meisies, in teenstelling met die meeste jong studente, deur niemand ondersteun word nie, dat hulle dikwels na verre lande kom, wat ten beste hul aandete (die enigste maaltyd!) vir baie bestaan uit tee en 'n stukkie brood - hulle het hul salarisse gegee uit vrouekursusse vir die aankoop van opvoedkundige materiaal, die organisering van 'n goedkoop kafeteria, beurse vir die behoeftigste en begaafde studente, selfs vir hul behandeling. Die mees aktiewe skenkers was, moet ek sê, die professore in Kazan. En hulle het die meisies ook geleer, nie onverskillig nie. Baie gegradueerdes van vrouekursusse, begin met die beroemde Bestuzhevsky, het toe die wetenskapgeskiedenis aangegaan.

Die Russiese genie Dmitri Mendelejev was 'n aktivis in vroulike opvoeding, baie van sy studente het in die geskiedenis van die wetenskap gegaan
Die Russiese genie Dmitri Mendelejev was 'n aktivis in vroulike opvoeding, baie van sy studente het in die geskiedenis van die wetenskap gegaan

Wie was hierdie leermeesters, wie se name in die geskiedenis van die onderwys met goue letters moes gewees het? Ons ken hulle almal uit die geskiedenis van die wetenskap. Chemikus Dmitri Mendeleev. Fisioloog Ivan Sechenov. Digter Inokenty Annensky. Jong destydse taalkundige Lev Shcherba. Fisikus Peter Fan der Fleet. Historikus Vladimir Ger'e. Mikoloog Nikolay Sorokin. Etnograaf Nikolai Firsov. Die historikus Nikolai Osokin. In die kursusse wat deur hierdie prominente wetenskaplikes aangebied is, het die meisies baie suiwer wetenskaplike beroepe bemeester en daarna na geoloë, fisici, chemici, dokters, sterrekundiges en etnograwe gegaan.

Maar in Finland (wat destyds ook deel van die ryk was) het hulle dit baie makliker gedoen: in plaas van afsonderlike kursusse vir vroue te kry, het hulle toegang tot die Imperial Alexander (Helsingfors) Universiteit gekry, presies soos hulle teen daardie tyd reeds gedoen het (danksy die druk van Russiese studente) aan ander universiteite in Europa. Op daardie stadium lyk dit asof die universiteit niks besonders skyn nie, en daar was geen tou jong dames nie. As honderde meisies aan vroue -universiteite studeer het, hier - 'n paar dosyn meisies. Of die jong dames was bang vir manlike studente.

Die Universiteit van Helsingfors heet nou Helsinki, en honderde meisies studeer gewillig daar
Die Universiteit van Helsingfors heet nou Helsinki, en honderde meisies studeer gewillig daar

Geld vraag

Die probleem met nagraadse kursusse was dat selfs in die beste meisieskole die situasie met die bestudering van basiese vakke betreurenswaardig was. Konstantin Ushinsky het baie gedoen om dit te breek. Hy was mal oor die feit dat meisies gekook of as huisversierings of as huishoudelike toebehore bedien word, sonder om hul gedagtes en persoonlikhede te ignoreer. Dit is waar dat hy self ook in die lot van 'n vrou geglo het, maar hy het hom meer romanties behandel: hulle sê dat elke wetenskap en elke pedagogiek met 'n vroulike onderwyser moet begin. Wie kan kinders beter leer as 'n vrou? Vir sy tyd was dit egter ook 'n revolusionêre konsep: daar is immers geglo dat 'n vrou in die algemeen nie kinders kan onderrig nie, net vir hulle kan sorg.

Natuurlik was vroue veral bekommerd oor die opvoeding van vroue - mans het dit slegs georganiseer omdat hulle destyds slegs oor die nodige kennis beskik oor die wetenskappe, die organisasie van die proses. Onder die aktiviste van hoër onderwys was Evgenia Konradi, 'n skrywer en vertaler, wat die kwessie van die opening van kursusse vir vroue waar moontlik aan die orde gestel het.

In ons tyd sou Evgenia Konradi en haar vriende as fem-aktiviste beskou word, maar dan word hulle beskuldig van nihilisme, anargisme en sosialisme
In ons tyd sou Evgenia Konradi en haar vriende as fem-aktiviste beskou word, maar dan word hulle beskuldig van nihilisme, anargisme en sosialisme

In Mei 1868 ontvang die rektor van die Universiteit van St. Petersburg, Karl Kessler, aansoeke van 400 vroue met 'n versoek om "lesings of kursusse vir vroue" te reël. Ongeveer honderd van hierdie vroue was uit die hoogste kring, en die belangrikste aktiviste was, benewens Konradi, die bekende openbare figure van destyds Nadezhda Stasova, Maria Trubnikova en Anna Filosofova. Hulle het die apteker Nikolai Beketov as hul bondgenote geneem.

Terwyl die regering besluit het of hulle vroue tot die wetenskap wil toelaat, het studente, nagraadse studente en skoolonderwysers by die huisbyeenkomste gedoseer - nie so stelselmatig as die Pole nie, maar met nie minder entoesiasme nie, wat later deur die beroemde student van Ushinsky Vodovozov herroep is. Sondae lees 'n gimnasiumonderwyser, 'n ou vriend van Mendelejev, Kraevich, fisika vir meisies en vroue. Mendeleev self was informeel in gesprek met die meisies nog voordat die kursusse geopen is.

Elizaveta Vodovozova het in haar memoires baie geskryf oor die opvoedkundige koors van die tweede helfte van die negentiende eeu
Elizaveta Vodovozova het in haar memoires baie geskryf oor die opvoedkundige koors van die tweede helfte van die negentiende eeu

Daar moet gesê word dat daar 'n ekonomiese en historiese basis was vir die beslissendheid van die Russiese studente wat die vestings van kennis bestorm het. Histories, in die Russiese Ryk, het 'n vrou oor die algemeen meer regte as in baie Katolieke lande - byvoorbeeld, haar bruidskat bly haar eiendom selfs na die huwelik, en selfs die laaste boervrou het hof toe gegaan en ontdek dat haar man aan drank gedrink het of het die bruidskat verwoes. Dit ondanks die feit dat die Russiese boervrou pligsgetrou die ernstigste slae en vernedering verduur het! Die bruidskat is as iets onaantasbaar beskou.

Ekonomies, in verband met die afskaffing van die diens in 1861, het baie meisies en vroue in 'n situasie beland of hulle deur hul verre familielede wat hulle voorheen ondersteun het, verdryf is, of dat die bydrae van elke volwasse lid nodig was om die gesin te onderhou. Die meisies het na die stad gegaan vir 'n ordentlike inkomste vir hul oorsprong (hulle het byvoorbeeld klerke in modieuse ateliers en groot winkels begin vervang) en het by die jeugkringe aangesluit, waar die kwessie van vroueregte, insluitend onderwys, voortdurend bespreek word.

Sommige meisies het dadelik onderwys gegaan, en gesinne het nie ingemeng nie - hulle sê, miskien vind hulle in die stad 'n man, 'n student, uit die nek van hul ouers. Sommige meisies het inteendeel eers vir studente fiktief opgeruk om uit die huis te ontsnap, wat nie meer 'n sorgelose lewe beloof het nie en die lewe in 'n meer betekenisvolle lewe kon verander. Beide moes amper van voor af, met net Frans en etiket agter die rug, om die seuns wat by die gimnasiums klaar was, in te haal om nuwe wêrelde te betree - die wêreld van sterrekunde, geskiedenis, wiskunde, chemie, medisyne. En hulle het dit gedoen.

Nie-suur jong dames: waarom Europa en Rusland in die 19de eeu bewe van Russiese studente.

Aanbeveel: