8 redes waarom die Smolny Institute for Noble Maidens nog lank nie so 'n aangename instelling was as wat algemeen geglo word nie

2023 Outeur: Richard Flannagan | [email protected]. Laas verander: 2023-11-26 05:58

Die eerste opvoedkundige instelling vir vroue in Rusland was lank bedek met 'n aura van romantiek. Die Institute for Noble Maidens, geskep deur die projek van die president van die Akademie vir Kunste Ivan Betsky en op bevel van Catherine II, was die begin van hervormings op die gebied van onderwys. Daar word aanvaar dat mense van 'n nuwe tipe hier grootgemaak word, sodat die studente aan sekere en taamlik streng reëls moes voldoen. Ongelukkig het die gegradueerdes dikwels ver van die aangenaamste herinneringe aan die studiejare in Smolny gehou.

12 jaar buite die gesin

Dogters van edeles en hoë amptenare is in die instituut toegelaat. Sommige meisies het hier gestudeer ten koste van die departemente waar hulle vaders diens gedoen het, ander se verblyf is deur filantrope betaal, die families van die derde het jaarlikse klasgeld gemaak. Die meisie het die instituut op 6 -jarige ouderdom betree en was tot haar 18de verjaardag byna heeltemal van haar familie afgesny. Volgens die ooreenkoms wat die ouers onderteken het, het die leerling geen reg om die mure van Smolny te verlaat nie. Slegs diegene wie se gesinne in St. Petersburg gewoon het, het die geleentheid gehad om af en toe met familielede te vergader onder toesig van deftige dames. Die res was tevrede met slegs gesensureerde briewe. Die heimwee van die meisies het bespot geword.

Beperk kommunikasie

Die leerlinge is geneem vir wandelinge en sosiale geleenthede, maar hierdie praktyk is in die 19de eeu gestaak. Sedertdien was die lot van die studente daagliks 'n halfuur lange staptogte op die gebied van die instituuttuin en die enigste somerstap in die jaar in die Tauride-tuin waartydens besoekers nie toegelaat is nie. Hierdie isolasie van die buitewêreld het gelei tot die verskyning van die term "skoolmeisie", wat later 'n simbool geword het van oulikheid, oormatige indruk en isolasie van die lewe.

Moeilike graad

Die jong dames in Smolny het volgens 'n streng skedule geleef. Ons het sesuur in die oggend opgestaan tydens die oproep, en dit was onmoontlik om 'n paar minute verder te slaap, want die bediendes het die komberse dadelik genadeloos afgeskeur van diegene wat vertoef het. Om seweuur die oggend begin die algemene gebed, na 'n skamele ontbyt in die kafeteria van die instituut. Alle bewegings het uitsluitlik in formasie plaasgevind en sonder 'n enkele oorbodige klank. Die formasie kan 'n uur neem en baie keer herhaal word totdat die elegante dame tevrede was met die snelheid van die formasie en die harmonie van die rye.

Swak kos en koue

Die meisies in Smolny het eerstens gebuk gegaan onder swak voeding en tweedens aan konstante koue. Gevegte om die rand van brood was nie ongewoon nie, en om hul honger te bevredig, knaag die leerlinge kryt, leiklip en papier. Koue het nie minder lyding veroorsaak nie. Soms het die temperatuur in die slaapkamers in die oggend skaars agt grade bereik, en die meisies moes in 'n eenvoudige hemp onder twee ligte lakens en 'n dun kombers slaap, wat hulle glad nie van die koue gered het nie. Om die een of ander rede het die opvoeders geglo dat honger en lae temperature goed was vir die meisies; in werklikheid het baie jong dames chroniese siektes, lelike postuur en yl, dof hare gekry.

Geen persoonlikheid nie

Alle leerlinge is verdeel in vier "ouderdomme" van drie jaar elk. Elkeen het 'n uniform van 'n sekere kleur wat die meisies moes dra. Die jonger leerlinge het koffiekleurrokke gehad, meisies 9-12 jaar oud-blou, 12-15 jaar oud-blou, die ouer meisies in wit geklee. Die ses gegradueerdes wat hulle veral onderskei het, kan daarop reken dat hulle 'n kenmerkende teken ontvang - 'n goue monogram met die voorletters van die keiserin. Die meisies moes hul hare ook op 'n sekere manier doen, die haarstyle vir jonger en ouer was anders.

Nederigheid en nederigheid

Die verbod op lyfstraf het klasdames gedwing om baie maniere te vind om studente te beïnvloed. Openbare vernedering is wyd toegepas ná enige oortreding. 'N Erg sokkie was aan die meisie se rok geheg en almal kon sien hoe lomp sy was. 'N Vaste stuk papier het beteken dat die student in die klas daarmee besig was. Vir sommige oortredings is die meisies gedwing om te eet terwyl hulle staan, en sommige het daartoe gelei dat 'n voorskoot 'n rukkie ontneem is. Die rede vir die straf was die nagtelike enurese, waaraan sommige meisies gely het. Leerlinge mag nie met mentors stry nie, nuuskierig wees, vrae stel of karakter in die algemeen toon. Beskeidenheid, onderdanigheid en geklaag is verwelkom, wat die gegradueerdes voorbeeldige gehoorsame vroue sou maak.

Aanbidding

Die geslote meisieskollektief het aanleiding gegee tot 'n spesiale verskynsel van "aanbidding". Jonger leerlinge is tot die kultus van ouderlinge, onderwysers of selfs 'n priester verhef, waarna die aanbiddende vrou haarself iemand se adoratrix noem en probeer om verskillende klein dienste aan die onderwerp van haar passie te lewer, aangesien dit 'n eer was om vir hom te ly. Eet byvoorbeeld 'n stukkie seep sonder misnoeë. Terselfdertyd het die wederkerigheid van gevoelens nie saak gemaak nie. As 'n jong leermeester byvoorbeeld sy komende huwelik aankondig, begin die adolessesse dadelik sy bruid, wat hulle nog nooit in hul lewe gesien het nie, aanbid. Lede van die koninklike familie was die onderwerp van algemene aanbidding.

Onderwys

Onder Catherine II was die opvoedingsvlak baie ordentlik; die meisies bestudeer die geesteswetenskappe, presiese en natuurwetenskappe, sowel as musiek, teken en handwerk. Maar reeds in die 19de eeu het die wetenskappe op die agtergrond teruggekeer, en aandag word geskenk aan sang, dans en musiek. Selfs die lesse in huishoudkunde kon egter nie nuttig genoem word nie, want die meisies het die kookproses net van die kantlyn af dopgehou.

Dit is opmerklik dat die gegradueerdes, nadat hulle aan die Smolny -instituut gestudeer het, baie erg in die samelewing posgevat het en 'n reputasie gehad het as jong dames wat heeltemal van die werklike lewe afgesny was. Wat die rigiditeit en die strengste dissipline betref, kan die bevele in hierdie opvoedkundige instelling gedeeltelik met mekaar vergelyk word choreografiese skole, waar die hele lewe van die leerlinge ondergeskik is aan slegs een godheid - dans.